為提升班主任班級管理能力，促進班主任專業化成長與發展，8月6日至7日，宣城市機械電子工程學校（安徽廣德技師學院）組織31名班主任赴南京參加了2023年新時代中小學班主任與骨干教師綜合素養能力提升高級研修班。

會上，專家們的專業引領、案例分享以及多位榜樣班主任的治班策略、主題班隊會的開展、突發事件的處理、教育敘事、有情教室創建方法等專業技能和管理策略分享，為參加培訓的班主任們提供了一個開闊視野、轉變觀念、拓寬思考的學習平臺。

8月6日上午，江蘇省首位心理學科特級教師，江蘇省“333高層次人才培養工程”中青年學科技術帶頭人，南京市學科教學帶頭人蘇華老師為大家帶來了主題為《學生心理問題的識別與干預》的專題講座。她剖析了學生心理問題形成的原因，從如何早期識別心理問題講到學校和老師怎樣防患未然。

8月6日下午，全國知名教師成長課程研究員，班級管理和學校發展規劃研究員，全國優秀語文教師，高級家庭教育指導師梅洪建老師帶來了主題為《簡約的力量——我的帶班新思維》的專題講座。他認為，品牌班級重點在“品”，品首先是在分析不同班級的差異中尋找并發揮本班比較優勢，增強學生自信心；抓住最佳突破點實現眾口流傳，借他人之贊揚增強班級凝聚力；通過多種因素達到加速度的生長與生成；基于“品”把班級塑造成可持續發展的品牌班級等。他重點圍繞如何建設品牌班級，闡述自己的帶班新思維。

8月7日上午，江蘇省特級教師、正高級教師繆徐老師的講座《教師專業發展視域下的教研路徑》，從教學理念、教材、教法、學法、課例、試題、作品等方面向大家闡述了反思型策略的發展路徑?？娎蠋熡锰笆?、皺、漏、透”的外形特點來比喻教學理念中的簡約、生動、留白和深刻，新穎而又發人深思。

8月7日下午，蘇州市語文學科帶頭人、“國培計劃”語文學科專家團隊成員徐邦桃老師帶來了《教研組建設策略與校本教研創新路徑》主題講座。徐邦桃老師圍繞如何加強學科教研組建設，闡述了教研組有效教研活動的特征，并針對當前學科教研建設的存在問題，提出了“民主、合作、競爭、和諧”的學科教研組文化建設方向，以集體備課為抓手，以直面課堂問題為載體，實施有效校本教研，促進提升教師教研能力。徐邦桃老師系統介紹了理論學習式、同課異構式、經驗分享式、教學案例式、教學反思式、課堂觀察式、網絡研討式等多種校本教研的實施路徑。通過學習培訓，促進提升學校校本教研的專業化水平，引領教師追求專業發展和生命真實成長，收獲職業幸福感。四場培訓，內容不同、形式不同，但都是為了提高班主任的育人能力，讓教師們的班主任工作更專業，讓教師們能用最初的心，一直堅持做讓自己和學生都幸福的事，這樣的講座對學校的德育建設有著很強的借鑒作用。

晚上回到住地，學校領隊老師組織學員對白天專家講座的內容展開討論。大家圍繞新時代學校德育工作的新思路、學生心理危機事件的預防疏導、班主任綜合素養提升與班級管理創新、家校合作育人的新思路、新方法及學校高質量發展對教師隊伍建設的新要求、新任務等多個主題進行了深入的交流研討。大家紛紛表示，這次培訓是一次心與心交流與碰撞的機會，也是一次能力、智慧再增長的機會，大家都收獲滿滿。

    追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。理念決定教育的深度，學習拓展教育的廣度。本次南京之行，全體學員會以此次培訓為契機，將所學內化于心，外化于行。相信在以后的班主任工作中，學員們能形成強調學生特點，依托發展方向與創新實施策略的行而有效的帶班育人方略，不斷進步，努力為機電學校教育事業做貢獻。（李燦）

復審：袁青

終審：梁佳佳